December 18th, 2017

  • imed3

Каспий, битва столетий: другое объяснение

Про путинские, за путинские, около путинские, недо путинские, и конечно многие анти внешне путинские силы информационной обслуги режима, и его международного окружения (хотя и в силу разных, порою – диаметрально причин) брошены на то что бы утаить шило событий 26 января 2014 года (и предшествовавших им) в мешке информационного общества.
По словам Тома Клэнси «им не стоило беспокоиться. То, что с самого начала было пустой затеей, стало теперь совсем уж напрасным».
3 июля 1941 года можно было сказать «враг напал, надо обороняться», что бы похоронить воспоминания о том что себя мы собирались защитить «на вражьей земле, малой кровью, могучим ударом», превратив впоследствии это в разговоры про «устаревшие танки и идиота Ворошилова».
После хрущевского «съезда партии» людей приучали смеяться над «дурачком Хрущевым» - ишь чего придумал «коммунизм через 20 лет».
Потом смеялись над «катастройкой». Кто то может быть даже плакал, но ничего из обещанного 26 съездом партии к «2000 году» страна и народ так и не получили.
И все эти названные выше эпизоды, и путинская, 2013 года валдайская речь – это очень яркие на самом то деле, если к ним отнестись всерьез свидетельства подготовки «последнего броска, к последнему морю».
Которая каждый раз срывалось, и который каждый раз надо было замаскировать, замазать. Любым образом. Змея каждый раз скидывала шкуру оставаясь все той же змеею.
И вот теперь Мюрид рассказывает своей обалдевшей аудитории про «отсутствие другого объяснения» тому факту что «Россия пошла на согласование принципов разграничения акватории Каспия». И припевчик у них постоянный: дурь или деньги. Или дурь за деньги. Людей достаточно быстро приучили что «мы» или попросту «дурачки» (огнеопасные танки, самолеты - гробы, ворошилов – буденный, гениев загубили) или «ради денег».
Нет не «ради». Нет, не дурачки.
Тут дело ведь вот в чем: на дворе 2017 год. СССР распался в 1991. С тех пор прошло стало быть 26 лет, кстати – целое поколение уже, и даже побольше. И все эти 26 лет Россия вполне постоянно блокировала любые разговоры о разделе Каспия. «А тут вдруг прониклись». С чего бы такая «доброта»? Ведь разумно говоря – если блокировали 26 лет, что мешало блокировать еще столько же? Или два раза по столько же? Или три. Или вообще – сколько надо. Объективных причин «не блокировать» попросту не было. Но есть причина субъективная. 26 января 2014 года мировые устремления групп, которые рассчитывали на Россию в своих играх получили как минимум – огромную трещину. А потому началось отступление, и даже отползание. Статус Каспия тут – не шуточный вопрос. Сам факт того что тянули с ним 26 лет говорит: сейчас приперло. Приперло так что отступать невозможно. Что дальше – только сдача.
Именно это мы и видим в переговорах до Каспию.
Поддержать наш блог, imed3, вы можете в любое время переводом на кошелек Веб Мани. Webmoney:
В рублях R550314956202
В евро E345289081367
В долларах США Z750972481160
Сыщик
  • ibigdan

Несколько абзацев про образование

Только что вернулся в родной Киев из Североамериканских Штатов. Тамошняя Конституция, в отличие от права ношения гражданами оружия, не гарантирует им получения образования - там вообще нет о нём ни слова.

До университета учится кто как захочет: существуют религиозные, военные школы, школы-интернаты, школы для детей с особыми нуждами и школы с экспериментальными системами обучения – например, вальдорфской или Монтессори.

Объединяет их то, что школьная система не требует усвоения большего объема знаний, и когда разговариваешь на какие-либо культурологические темы с украинским и американским старшеклассником, первый выглядит гораздо сильнее.
А всё потому, что основные усилия все эти годы тратятся там не на количество знаний, а на развитие умения мыслить не стандартно и творческий подход.

Многих удивляет, как их дети готовят домашнее задание: слегка с учебниками, а все остальное время идет работа над творческими проектами. Темы самые невероятные: от доклада о быте современных эскимосов до написания юмористического рассказа из жизни садовой клубники, от истории русской мафии до расчёта оптимальных траекторий прыжка с трамплина для прыгунов разного веса и роста.

Наиболее популярными соревнованиями являются состязания по дебатам на различные темы или выпуски телевизионных новостей, где ученики исполняют все роли – диктора, продюсера, журналиста, художника, оператора, автора текстов. Проекты задаются по разным предметам, поэтому школьник работает над несколькими темами сразу и учится, таким образом, определять приоритеты и распределять свое время.

Collapse )